1.Новый ФГОС (НОО и ООО) 2019-2020. Какие изменения планируются в рабочие программы с 1 по 11 класс 

Плановое реформирование системы образования Российской Федерации подразумевает принципиальное обновление федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального и основного общего образования на 2019-2020 год. О том, когда и какие требования Министерство Просвещения РФ планирует внедрить по отношению к учителям, педагогам, урокам, структуре, результатам освоения основной образовательной программы и рабочим программам в соответствии с базисным годовым планом на 2019-2020 учебный год, читайте ниже.

Новые федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) будут утверждены в конце 2019 года, а во втором квартале 2020 года будет завершена работа по обновлению основных школьных программ. Об этом 24 июня 2019 года заявила министр просвещения России Ольга Васильева на парламентских слушаниях на тему «О мерах по повышению качества образования в Российской Федерации» в Государственной Думе ФС РФ.  Читать далее   по   ссылке: http://www.kremlinrus.ru

2.Профилактика правонарушений в школе 2019-2020 среди несовершеннолетних (беседа для родителей или презентация мероприятий на классном часе)

В плане федеральных органов власти и органов управления образованием субъектов РФ одним из приоритетных направлений является обеспечение профилактики правонарушений несовершеннолетних в школах на 2019-2020 учебный год. Ниже представлена полезная информация о проведенных мероприятиях федерального значения и статистических данных, которые могут использоваться учителями, педагогами и психологами на тренингах, в беседах с родителями и учащимися на классном часе. Читать далее   по   ссылке: http://www.kremlinrus.ru

3.Департамент государственной политики в сфере зашиты прав детей Минпросвещения России информирует о созданном в 2019 году на базе Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Центр защиты прав и интересов детей» Федеральном ресурсном центре по развитию системы комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Актуальная информация по вопросам воспитания, обучения, развития детей с ОВЗ и инвалидностью, оказания им психолого-медико-педагогической помощи размещается на официальном сайте ФРЦ ОВЗ.

В целях осуществления непрерывной консультативной деятельности руководителей и специалистов образовательных организаций по вопросам комплексного сопровождения детей с ОВЗ ФРЦ ОВЗ созданы электронные почты, на которые можно направлять обращения по вопросам обучения, воспитания и развития детей данной категории. Читать далее   по   ссылке: http://www.www.ovzrf.ru, http://sayansk-cro.ru (Читальный зал).

4.Министерство Просвещения Российской Федерации в рамках исполнения мероприятий федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» Национального проекта «Образование» ведет работу по созданию и разработке контента федерального портала информационно-просветительской поддержки родителей (далее - федеральный портал).

На федеральном портале будут размещаться актуальные информационные и методические материалы по различным тематикам психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающих принять в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

Министерство рекомендует использовать размещенные материалы при создании Служб оказания услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи и организации повышения квалификации специалистов, оказывающих данные услуги.

С   первой   подборкой   материалов можно ознакомиться   по ссылке: https://drive.google.com, http://sayansk-cro.ru (Читальный зал)

5. С 2006 года федеральными органами государственной власти Российской Федерации осуществляется целенаправленная деятельность, связанная с ограничением в образовательных организациях доступа, обучающихся к негативной информации.

С 2016 по 2018 год в адрес Министерства Просвещения Российской Федерации и Минкомсвязи России поступали обращения граждан и организаций, связанных с реализацией комплексных мер по внедрению и использованию    программно-технических    средств, обеспечивающих    ограничение    доступа обучающихся образовательных учреждений к ресурсам сети «Интернет», содержащим информацию, несовместимую с задачами образования и воспитания.

В связи с чем принято решение актуализировать методические рекомендации на основе правоприменительной практики и дополнить новыми положениями для повышения эффективности данной работы в образовательных организациях.

С методическими рекомендациями можно ознакомить по ссылке: http://sayansk-cro.ru (Читальный зал)