В Центре развития образования города Саянска завершилось обучение в рамках модуля «Содержание деятельности педагога-наставника» по программе ДПО

Слушатели изучили нормативные документы, регулирующие наставническое движение в РФ, познакомились с психологическими особенностями обучения взрослых, провели самооценку компетенций наставника под чутким руководством методиста ЦРО Татьяны Шестаковой.

Одним из элементов методической культуры являются знания обо всех структурных компонентах процесса обучения: целях, средствах, объекте, результатах, приемах, включая знания о себе самом как педагоге-наставнике.

Слушатели, работая в малых группах, исследовали технологию социально-педагогического сопровождения (Р.Димухаметов, Б.Мунарбаева, авторы современных концепций педагогического образования), приобрели навык разработки индивидуального образовательного маршрута, наставляемого: от запроса к планируемому образовательному результату.

В рамках деятельностного подхода определили сопровождение как специальную педагогическую деятельность.

     В результате совместного методического поиска, слушатели КПК структурировали компоненты деятельности наставника в атрибутивное «кольцо». Таким образом, выделенные атрибуты деятельности – мотив, цель, предмет, средство, процесс и результат – становятся  стержневыми в профессиональной деятельности педагогов-наставников.

Директор Центра развития образования Татьяна Бадулина вручила 24 слушателям удостоверения о повышении квалификации.

Центр развития    образования благодарит за участие в проведении курсов Ольгу Лаптеву, учителя МОУ «СОШ №4 им Д.М.Перова» и Татьяну Скрипоусову, заместителя заведующего МДОУ №1.

Желаем педагогам–наставникам плодотворной работы с молодыми коллегами